大年初八,市委副书记吴华钦深入到全市唯一的少数民族乡——下帅壮族瑶族乡,走访慰问贫困村和贫困户,与贫困村干部、贫困户以及驻村干部共商新年发展大计,同时勉励大家再接再厉,多想办法落足措施,不断巩固和发展扶贫开发“双到”工作成果,为全面建设幸福和谐新农村再立新功。 当日上午,吴华钦副书记率领市委办、市扶贫办负责人在县领导江森源、黄成海等陪同下,先后来到下帅乡黄翰村卢世师和山奢村谢河卿家慰问,向他们送上新年问候。 在卢世师家,吴华钦与卢世师一家嘘寒问暖,热切攀谈起来。卢世师一家五口人,通过市、县有关部门帮扶,他积极发展养鸡和肉猪,加上打散工,去年该户人均收入达到3120元,并建起了一层的新楼房。座谈中卢世师告诉说,有市、县的帮扶,自己的信心更足了,今年准备养母猪加快发展家庭经济。吴华钦高兴地说:“你们有信心就好,今后要多想方法,加快脱贫致富,争取早日过上幸福生活。”同时,他要求市、县挂点帮扶单位要把扶贫开发“双到”工作作为“立党为公、执政为民”的一项政治责任,做到高度重视,采取有效措施,发掘潜力,下足精力,做好帮扶工作,建立“双到”工作长效机制,加快贫困户脱贫致富步伐。图为市县领导吴华钦(左一)、江森源(右一)慰问贫困户谢河卿山奢村谢河卿家是吴华钦副书记的挂点户。一走进谢河卿家,吴华钦副书记亲切地与他家人一一问候,详细了解他们家的生产生活情况。当得知在市发改局的扶持下,村里的水泥路建到家门口,谢河卿饲养了4头牛、2头肉猪和鸡鸭一批,自留山种了3000棵杉木,儿子读技校毕业外出务工,家庭经济稳步发展,准备3月份改建新楼房时,吴华钦满意地说,当看到山乡群众生活水平不断提高,生产不断发展,环境不断改善很开心,希望今年要加快发展步伐,帮扶单位和村支部要及早谋划新一年帮扶工作,思考多一些办法,帮扶项目上要长短结合,带动贫困户在稳步发展的同时加快步伐,争取早日脱贫致富。 在山奢村,吴华钦还与村干部们一起座谈,深入了解该村经济发展和基层建设工作,听取新年发展大计。去年,山奢村通过投资木炭厂和入股发展丰产林,集体经济达到4.2万元,同时积极推进扶贫开发、贫困户住房改造和基础设施建设等工作,村容村貌有了大改变。吴华钦勉励村干部及早谋划促开局,要切合实际地加快发展经济,带领群众勤劳致富,扎实抓好农村综治维稳,建设幸福和谐家园。 |
6月14日上午,县教育局创卫、创文检查组一行到怀集中学检查学校创卫、创文工作。学校领导陪同检查并介绍“双创”工作。 检查组一行认真细致地实地查看了校园环境、实验室、饭堂等地方,详细查阅了学校创卫、创文工作 ...
8月9日中午12点50分,县人民医院上空响起轰鸣声,一架橙黄色直升飞机盘旋下降,降落在怀集一中足球场临时停机坪。在停机坪的另一侧通道,医护人员将一名危重病人送上直升机,通过“空中120”成功将患者从县人民医院 ...
日前,肇庆怀集县人民法院通过真实的案例,以此告诫大家毒品犯罪将要承担相应的法律后果 其中,肇庆一名男子在某烧烤场内煮制毒品的案例,引起不少的关注 案件回顾 2019年7月,肇庆怀集县人民法院法院依法公开审判一起 ...
广东省汽车摩托车运动基地总部日前在肇庆市怀集县广东华辰玫瑰园签约并挂牌。这是广东省汽车摩托车运动联合会在广东省的首家汽车摩托车运动基地,也是该会联合地方政府部门和企业,推动体育、旅游、农业三位一体融合 ...
11月30日,县人大常委会主任梁妙练,副主任程云区、莫来敖率领全国、省、市、县人大代表到怀集中学开展视察活动。怀集中学校长郭坚玲、副校长李波明和学校有关部门负责人陪同视察。 代表们分别视察了怀集中学禁毒教 ...
5月25日上午,肇庆市普法讲师团联合桥头司法所、普法办、妇联、关工委到桥头镇红光小学开展学习贯彻党的十九大精神、“三下乡”法律进乡村、扫黑除恶、以案说法法律宣讲活动,全校220多名师生接受了法律教育。 在宣 ...
10月21日,县关工委在凤岗镇举办东片农村创业青年培训班,邀请肇庆农校甘奕勇老师讲授沙糖桔种植和管理技术知识,凤岗、洽水、甘洒、汶朗等4个镇的150多名农村创业青年参加培训。 市关工委常务副主任陈耀强,县关工 ...
10 月 7 日是重阳节,也是广东省第31届老人节。我县各地纷纷开展重阳节庆祝活动,营造浓浓的敬老、爱 老、孝老氛围,传承中华传统美德。 ▲怀城镇龙湾村党总支部、龙湾村妇女之家举行以“敬老爱老、情暖夕阳”为主题 ...
12月11日清早6时30分,县公安局城中派 出所所长、怀集一中法制副校长张志平到怀集 一中为全校10000多名师生送上一堂安全法制 专题课(如图)。会上,张志平以《弘扬宪法精神、建设法治 怀集》为主题,讲述了一堂生动 ...
日前,记者来到大岗镇上石村,站在村道上朝田间望去,只见两台乘坐式插秧机正在来回插秧作业,插下的秧苗深度适中,而且效率高,15分钟就插完一亩田,田边围观的村民赞不绝口。这是怀集县思远农机专业合作社插秧机作 ...