根据中央和省委、市委、县委以及县委宣传部部署要求，结合本单位实际，现就县科协党支部开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）活动，制定如下实施方案。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。广大党员要切实把思想和行动统一到中央和省委、市委、县委部署要求上来，扎实开展“两学一做”学习教育，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念，实现我县“十三五”规划、率先全面建成小康社会和加快建设肇庆城市副中心提供坚强组织保证。

二、主要内容

（一）对全体党员的要求

要把学习党章党规与学习习近平总书记系列重要讲话统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。

1.学党章党规。要通读熟读党章，认真学习廉洁自律准则、党纪处分条例、党员权利保障条例等党内法规，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风和党员义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。要学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求。注重反面典型的警示教育作用，要从反面典型案例中吸取教训，牢记党规党纪，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2.学系列讲话。要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，深刻领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，领会习近平总书记关于理想信念、“中国梦”、四个全面战略布局和五大发展理念等新观点新思想新论断的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。

3.重点查找解决以下问题。（1）理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫，有的甚至参与或从事封建迷信活动、信仰宗教等问题。（2）组织观念淡薄、组织纪律散漫，长期不参加组织生活、不按规定交纳党费，不起先锋模范作用，甚至不愿提党员身份，不辨是非，不守政治纪律和政治规矩等问题。（3）群众观念淡漠、服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，甚至损害群众利益，假公济私、优亲厚友、吃拿卡要等问题。（4）律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，甚至价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗、贪图享乐等问题。（5）安于现状、进取心不强，精神不振、作风懈怠，只求过得去不求过得硬，甚至敷衍应付、逃避责任等问题。

（二）做“四讲四有”合格党员

全体党员要自觉践行党章要求，努力做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威，维护党的领导核心地位，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，做政治上的明白人。对党忠诚，挺起理想信念的主心骨，做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党。

三、方法措施

    （一）抓好专题学习讨论。根据实际情况，支部对党员提出自学要求，党员制定学习计划，自觉加强学习。每月至少组织一次党员集中学习；以支部为单位，每个季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织学习讨论。

（二）创新方式讲好党课。结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部带头讲党课，注重丰富党课的内容和方式，把党课搬到服务群众第一线和红色革命教育基地、党风廉政建设教育基地等，开展体验式教育，运用正反典型、身边事例、现身说法，强化互动交流，增强党课吸引力和感染力。“七一”前后，集中安排1次党课。

（三）召开专题组织生活会。7月底前，召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对党支部班子的工作、作风等进行评议，召开专题组织生活会。

（四）开展民主评议党员。召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

（五）立足岗位作贡献。要结合不同领域不同行业实际，针对不同群体党员情况，提出党员发挥作用的具体要求，引导党员立足岗位、履职尽责，让身边群众感受到党员的新变化。

（六）领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。

四、组织领导

（一）抓好责任落实。各党支部要发挥主体作用，成立协调小组、制定具体实施方案和学习教育计划，积极开展各项活动，严格执行“三会一课”制度。支部书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

（二）强化组织保障。配齐配强党支部领导班子，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。要扎实开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。

（三）注重分类指导。根据实际，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。

（四）加强督促检查。要采取现场指导、专项调研、随机抽查、明察暗访等方式开展督促检查，坚决防止和杜绝形式主义。建立考核机制，把开展学习教育的情况作为今年抓基层党建工作述职评议考核的首要内容，对组织不力、问题较多的严肃问责。

（五）营造良好氛围。充分利用官方网站、电视栏目、QQ、微信和远程教育平台等，及时推送学习内容，大力宣传学习教育中的好经验好做法。

怀集县科学技术协会

2016年5月30日