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教育创强结硕果 乘风破浪谱新篇

摘要: 近年来,怀集县委、县政府高度重视教育,牢固树立“党以重教为先,政以兴教为本”和“教育是国计民生”等理念,始终把教育放在优先发展的战略地位,以办好人民满意教育为目标,以创建广东省教育强县和推进教育现代化 ...

   近年来,怀集县委、县政府高度重视教育,牢固树立“党以重教为先,政以兴教为本”和“教育是国计民生”等理念,始终把教育放在优先发展的战略地位,以办好人民满意教育为目标,以创建广东省教育强县和推进教育现代化建设为抓手,不遗余力加大教育投入,不断完善义务教育投入经费保障机制,深入实施强师振教工程,强化教育科研管理和科学备考工作,促进了各级各类教育健康协调快速发展。今年我县普通高考再创佳绩,上省三A线以上人数(不含单考单招)首次突破3000人,达到3044人,比去年增加107人,创历史新高,排名继续位居肇庆市各县(市、区)第一;上本科线1625人,比去年增加123人,上线人数排全市第三位。

●党政重视,坚持教育优先发展

    经济要发展,教育需先行。多年来,怀集县委、县政府始终把教育摆在优先发展的战略位置,将办人民满意的教育作为提升地方综合竞争力的大事要事来抓。2010年以来,我县认真贯彻执行市委、市政府的工作部署,采取超常规工作手段,大力兴办教育,扎实推进教育强县建设,把教育“创强”和义务教育均衡发展工作作为一项民生工程强势推进,县委书记江森源、县长江启宁等主要领导经常深入基层调研教育工作,靠前指挥,及时解决“创强”和义务教育均衡发展工作中遇到的困难和问题。2013年底,我县全面通过了省教育强县督导评估,被省教育厅授予“广东省教育强县”称号。教育强县的成功创建大大提升了怀集教育硬件设施,为教育事业发展夯实基础。

●加大投入,保障教育均衡发展

     教育要发展,投入是关键。2010年以来,我县把创建广东省教育强县的工作和义务教育发展基本均衡县工作列为“一号工程”和今后一个时期全县教育发展的目标指向和工作重心。教育创强涉及到校舍建设、设备更新等,预算投入资金8.68亿元。面对资金缺口,县、镇、村通过充分挖掘潜力、积极盘活资产、发动社会捐资助学等多种形式筹措资金。2013年底,全县累计投入“创强”资金7.5亿元,为扎实推进教育“创强”提供了有力的资金保障。同时,我县以教育"创强"为抓手,统筹推进中小学布局调整、规范化学校建设、“校安”工程、教育信息化工程和校园文化配套工程,大力推进城乡义务教育均衡发展。通过实施“三室一场五有”工程,加快义务教育规范化学校建设,着力办好城乡每一所学校,全县义务教育资源配置得到了进一步优化,校园环境焕然一新,办学效益显著提高。全县累计创建义务教育规范化学校62所,占全县义务教育阶段学校的93.9%,余下4所义务教育阶段学校均己达到省义务教育学校办学基本标准,城乡义务教育均衡发展水平得到明显提升,高中阶段教育不断扩容促优,怀集一中创建成广东省一级学校,怀集职校创建成广东省重点中等职业学校,怀集中学、怀集二中、冷坑中学创建成肇庆市一级学校,全县中小学生基本能享受到优质教育资源。

●强师振教,促进教育内涵发展

百年大计,教育为本;教育大计,教师为重。近年来,我县坚持把建设一支扎根山区、甘于奉献、师德高尚、结构合理、业务精湛,适应现代化教育的教师队伍,作为提升我县教育水平的一项紧迫任务来抓,采取了一系列举措,队伍水平得到持续提升。我县按学生数编列教师编制,县委、县政府在财力和人员编制相对紧张的情况下,坚持引进人员向教育倾斜的政策,每年优先安排教师编制,优先解决教师招聘及教育人才引进问题。同时,切实加强教师培训工作,促进教师专业成长。多年来,全县坚持全员培训、全面提高、全方位推进原则,抓好骨干教师培训、校长培训、学历培训、上岗培训,提高教师队伍整体水平。2012年6月,我县立足整合本土高校资源,创新教师培训思路,与肇庆学院合作,以县校对接、校校对接的方式,创建了全省第一个教师教育改革创新试验区,创新人才培养、教育科研和社会服务新模式,为怀集教育事业发展提供了强有力的人才支撑。从2010年起,我县建立健全了科学的教师考评、奖励制度,按教师的德、能、勤、绩进行考评,发放绩效工资。2012年,再次提高了中小学教师工资待遇,想方设法为全县教职工缴存了住房公积金。此外,我县在教师队伍管理的制度建设上花心思,下力气,通过制定相关教师管理制度,做到以制度管理人、评价人、激励人,使教师管理有章可循、有法可依。鼓励城区优秀教师到农村支教,开展“立高尚师德,树教育新风”为主题的教育实践活动,大力宣传德艺双馨的教师先进事迹,鼓舞全县每一位教师,以德立教,无私奉献。

●科研强教,助推教育提质发展

怀集历来十分重视科研在教育发展中的引领作用,各级各类学校把教学工作摆在中心位置。一是严格执行省课程计划,开齐课程开足课时,减轻学生课业负担。二是贯彻落实《肇庆市中小学教学工作常规》,实行精细化管理,加强质量监控,有力促进了教学质量的提高。三是优化课堂教学,提高课堂教学效益。各学校深化课程教学改革,践行新课标理念,积极探索提高课堂教学质量的方法、途径。四是以课题为抓手,提升教科研品质。近三年,全县有省级立项课题15个,市级立项课题28个,并培养一批骨干教师茁壮成长。五是实施校本教研,推进教学创新。我县制定并实施《中小学学科教研组规范化建设指导意见》,通过各学校关注、收集、筛选本校教师在教学中遇到的问题,剖析问题的本质以及问题产生的根源,从问题中提炼出有研究价值的专题,在全县开展“专题式教研”,校本教研扎实开展,成为教师切实解决教学问题的有效途径,促进了全县教研工作的发展。同时,我县还分别建立了东、西、南、北片的中小学教研联盟,定期开展校际教学教研活动,全力促进教学质量提高。六是加强质量管理,教学质量稳步提高。我县在加强教学管理,深化课改教研的同时,切实抓好质量管理,及时做好质量跟踪监督,加强中考、高考备考管理,发挥集体的智慧,对各层次的学生进行有针对性的辅导,全县教学质量得到大幅度提高,连续多年高考大学上线率居全市各县(市、区)第一。

 2014年我县高考成绩的取得,有赖于县委、县政府对教育事业的高度重视和倾力支持,同时也是教育部门和广大教育工作者开拓创新、真抓实干、辛勤工作、科学备考的结果,充分体现了我县深入实施教育改革发展纲要,推进教育均衡发展,巩固和发展广东省教育强县,加快推进教育现代化先进县建设的新成果、新突破。展望未来,我们将在县委县政府的正确领导下,进一步加强教育教学管理,深入实施素质教育,全面提升教学质量,促进教育均衡优质发展,努力开创怀集教育事业新篇章。


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